El asesinato de un estudiante de 17 años de la Universidad Autónoma de Sinaloa no terminó en una estadística más.
Ya tuvo consecuencias.
Alexis, estudiante de la Facultad de Contaduría y Administración de la UAS, fue asesinado a balazos cuando se encontraba en una parada de autobús en las inmediaciones de Ciudad Universitaria, en Culiacán.
Tras el crimen, estudiantes se manifestaron para exigir seguridad y la Universidad anunció ajustes temporales en sus actividades académicas en la zona centro del estado.
En Culiacán, las clases nocturnas pasarán temporalmente a modalidad virtual, mientras que también se establecieron adecuaciones para planteles de Badiraguato, Cosalá, Elota y Navolato.
Pero el caso ocurre dentro de un problema mucho más amplio.
De acuerdo con el proyecto “Días Sin Clases” de Mexicanos Primero Sinaloa, durante el ciclo escolar 2025-2026 hubo interrupciones en al menos un plantel educativo del estado durante 105 de los 185 días del calendario escolar.
Eso equivale al 57% de los días escolares.
Importante: el dato no significa que todas las escuelas de Sinaloa hayan suspendido clases durante 105 días. Significa que en 105 jornadas se documentó la interrupción de actividades en por lo menos un plantel.
De esos días, 57 estuvieron relacionados con hechos de violencia, inseguridad o situaciones de riesgo.
La dimensión del problema comienza entonces a ser diferente.
Ya no se trata únicamente de contar homicidios o enfrentamientos.
Cuando una universidad modifica horarios, estudiantes salen a exigir seguridad y las escuelas tienen que adaptar sus actividades por situaciones de riesgo, la violencia comienza a alterar algo mucho más cotidiano:
la forma en que los jóvenes sinaloenses estudian.
El asesinato de Alexis merece una investigación y justicia.
Pero también obliga a formular una pregunta más amplia:
👉 ¿Hasta qué punto la inseguridad está transformando la vida escolar en Sinaloa?
Esa es una discusión que ya no puede reducirse únicamente a las cifras de homicidios.
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